v. 7 n. 2 (2026)

Artigos

• MEMÓRIA, ATENÇÃO E EMOÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: INTERFACES ENTRE NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO

  Rousimeire da Silva Freitas Ricardi

  3-18

  • PDF português

• FORMAÇÃO DOCENTE E NEUROEDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Rousimeire da Silva Freitas Ricardi

  19-34

  • PDF português