Reflexões sobre a docência: dilemas e possibilidades nas práticas cotidianas

Resumo

Este trabalho visa pesquisar sobre a formação dos professores e a atual realidade da sua prática em sala de aula. Para esta pesquisa utilizou-se a combinação dos métodos quantitativo e qualitativo com caráter exploratório, apoiado na pesquisa do tipo bibliográfica. Investigou-se, na perspectiva de dezoito professores que atuam no município de Barra do Piraí (RJ), quais os pontos de vista sobre a formação para a ação docente, os dilemas, fracassos e possibilidades sobre a atual situação de sucateamento e desvalorização docente, assim como suas vivências e sugestões sobre a prática escolar. Para isso, aplicou-se um questionário on-line com perguntas abertas e fechadas, por meio da plataforma Google Forms, em que a maioria dos professores alegou a necessidade de melhoria nas condições de trabalho docente, investimento na formação de qualidade e garantia de políticas públicas que possibilitem a continuidade da qualificação profissional digna, eficaz e transformadora. Reflexões, mudanças de mentalidade, prática docente emancipatória e políticas públicas de valorização docente são pontos cruciais para iniciar uma transformação libertadora de intervenção social.