ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Resumo

A alfabetização e o letramento desempenham papel fundamental no desenvolvimento cognitivo, social e educacional dos estudantes, especialmente daqueles que compõem o público-alvo da Educação Especial. Nesse contexto, este estudo teve como objetivo analisar a importância da alfabetização e do letramento na Educação Especial, discutindo desafios, possibilidades e estratégias pedagógicas que favorecem a inclusão escolar e a aprendizagem dos estudantes com deficiência. A pesquisa caracteriza-se como uma revisão bibliográfica de abordagem qualitativa. Os resultados evidenciam que a efetivação de práticas inclusivas depende da articulação entre metodologias pedagógicas adequadas, formação docente contínua, recursos acessíveis, participação da família e valorização das singularidades dos estudantes. Além disso, dados recentes do Censo Escolar demonstram o crescimento das matrículas da Educação Especial e da inclusão em classes comuns, reforçando a necessidade de políticas e práticas educacionais comprometidas com a aprendizagem de todos. Conclui-se que a alfabetização e o letramento, quando desenvolvidos em uma perspectiva inclusiva, constituem instrumentos essenciais para a promoção da autonomia, da cidadania e da inclusão social dos estudantes da Educação Especial.