A RELEVÂNCIA DO DESIGN INSTRUCIONAL NA APRENDIZAGEM AUTOGERIDA ON-LINE E-LEARNING

Resumo

O objetivo deste trabalho é discutir como o design instrucional contribui para a efetivação da aprendizagem autogerida junto ao estudante. Outro item necessário para o desenvolvimento de uma reflexão proposta é analisar as vantagens e as desvantagens desse tipo de aprendizagem na sociedade atual. Ademais, apresentar um panorama dos processos e etapas que devem ser seguidas pelos profissionais da educação, bem como o papel do estudante nesse modelo educacional de ensino/aprendizagem. Assim, a pergunta norteadora deste artigo foi: qual a importância do design instrucional na aprendizagem autogerida on-line e-learning? Para responde-la, o artigo visa refletir a respeito da educação contemporânea que abrange a EAD e a aprendizagem autogerida, bem como o papel do aluno e do design instrucional no contexto atual da educação e-learning para a efetivação dessa aprendizagem. Trata-se de uma revisão bibliográfica, exploratória de artigos científicos e bibliografias com embasamento na temática. A partir desse panorama, pretendeu-se compreender a relação entre aprendizagem autogerida e design instrucional, bem como sua importância no cenário educacional contemporâneo.