O acesso aos saberes acumulados histórica e culturalmente

reflexões sobre a importância do orientador educacional na formação do habitus da leitura

Resumo

Este artigo tem como objetivo abordar a questão da importância da leitura nos processos formativos, processos em que os alunos possam fazer do ato de ler uma condição essencial para se filiarem aos saberes acumulado histórica e culturalmente pela humanidade. Nesse sentido, a partir de pesquisa bibliográfica, busca-se compreender o processo do ensino e do hábito de leitura na Educação Infantil e nos Anos Iniciais da Educação Básica e o papel central do Orientador Educacional neste processo. Não obstante, o texto enfatiza a importância da leitura no contexto escolar, na família e nos grupos sociais, bem como a problemática da falta de leitura e as suas consequências no processo de ensino e aprendizagem. Ademais, considera-se que o Orientador Educacional possui papel imprescindível e central no processo da aquisição do habitus da leitura e é o responsável por unir a prática ao pedagógico, cabendo ao mesmo perceber qual a relação que os conteúdos têm com o todo da escola, qual a relação entre o discurso e as práticas desenvolvidas no cotidiano.