QUESTÕES AGRÁRIAS

DIAGNÓSTICO EM LIVROS DIDÁTICOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO

Resumo

O estudo trata sobre o diagnóstico das Questões Agrárias analisadas em livros didáticos do 2º ano do Ensino médio. E visa compreender como os conteúdos de Geografia são abordados e apresentados em livros didáticos do Ensino Médio para o entendimento da questão agrária. O método empregado se caracterizou como uma pesquisa exploratória, e foram utilizados os seguintes procedimentos metodológicos: pesquisa bibliográfica, levantamento e seleção dos livros didáticos, fase Interpretativa e a representação pictórica. A análise dos dados reforça a relevância dos conteúdos referentes às questões agrárias no ensino de Geografia. E como o livro didático é direcionado a essa temática e contribui para o entendimento desse segmento. Além dos aspectos de paisagens agrícolas, sobretudo atenta para as abordagens socioeconômicas que estão articuladas ás questões agrárias, portanto as fronteiras agrícolas ampliam-se em praticamente todas as regiões brasileiras, reforçando a importância de estudar essa temática que move os setores da economia na contemporaneidade.