NOVAS TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS E O PROFESSOR NO CONTEXTO TECNOLÓGICO

Resumo

Este artigo tem o intuito de refletir sobre as características e os desafios encontrados na implementação da tecnologia no ambiente escolar e a função do professor no e-learning diante das tendências educacionais do século XXI. As novas metodologias tecnológicas têm emergido rapidamente como resposta às necessidades da sociedade atual, pois essas tendências impulsionam transformações sociais e culturais, bem como as novas perspectivas sobre o processo de aprendizagem. O uso crescente das tecnologias no ambiente educacional tem proporcionado a facilitação dos processos de ensino mudado a forma como os docentes planejam e executam a dinâmica das suas aulas e como os discentes interagem e aprendem no contexto tecnológico em suas atividades diárias. Com os avanços da tecnologia, o professor conta com uma infinidade de ferramentas e metodologias que influenciam diretamente na qualidade de ensino, no desenvolvimento das aptidões e habilidades cognitivas. Envolver os alunos nas atividades educacionais e torná-los protagonistas do processo educativo deve ser significante, prático, lúdico e estimulante. Por ser tratar de revisão de literatura e para desenvolver a reflexão do tema em questão, utilizou-se materiais bibliográficos de livros, revistas e pesquisa na internet, com o respaldo de conceituados teóricos.