v. 5 n. 4 (2024)

Artigos

• TRANSFORMANDO A EDUCAÇÃO EXPLORANDO METODOLOGIAS ATIVAS, TECNOLOGIA E DESIGN THINKING

  Lucas Estevão Fernandes Laet, Ayrla Morganna Rodrigues Barros, Ianan Eugênia de Carvalho, Solange Aparecida Gallo, Tatiana Petúlia Araújo da Silva

  3-12

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• DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DA TABELA PERIÓDICA EM TURMAS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA CEARENSE VIVÊNCIAS DE UM ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA

  Fábio José de Araújo, Ana Paula Freitas Ferreira, Antonia Jane Cleide Sampaio Fonteles, Flávia Maria Matos Santos dos Santos, Maraléia Silva Nogueira do Nascimento

  13-20

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• POTENCIALIZANDO A APRENDIZAGEM COLABORATIVA DOS ALUNOS COM A TAXONOMIA DE BLOOM E TECNOLOGIAS DIGITAIS

  Ricardo Furtado de Oliveira, Franciele de Carvalho Ferreira Ferreira, Jean dos Santos Silva , Matozalém de Sousa, Mauri Alves da Silva

  21-27

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• A EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Fernanda da Cruz Lameira, Glyciane Vieira da Silva, Lindoracy Almeida Santos, Madson Cantuário de Assunção

  29-34

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• ANÁLISE DA PIORA NA QUALIDADE NUTRICIONAL DA POPULAÇÃO BRASILEIRA

  Luiz Marcelo Passos, Glyciane Vieira da Silva, Izaias Nunes de Lima Junior, Joana Paula Ramos Krohling, Thaís Freitas Dill

  35-42

  • PDF português

• A BUSCA PELA QUALIDADE NO ENSINO TÉCNICO NA MODALIDADE HÍBRIDA

  Renato Machado, Freilan Pereira da Silva, Priscila Caser de Assis Vieira, Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Tatiana Petúlia Araújo da Silva

  43-52

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• O PAPEL DO DESIGN INSTRUCIONAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  Fabiana Pereira de Aguiar Ricardo, Ana Walquíria Souza da Silva, Antonio Guilherme da Cruz Lima, Elionides José da Costa, Lindalva Mendonça de Figueirôa

  53-60

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• TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E A NOVA RELAÇÃO DOS SUJEITOS COM O SABER CONCEPÇÃO E TEORIA DO CURRÍCULO NA PERSPECTIVA DAS MÍDIAS DIGITAIS

  Mauri Alves da Silva, Antonio Guilherme da Cruz Lima, Jorge José Klauch, Maria Cleonice Santos de Melo Penha, Paula Welliana Araujo Martins

  61-67

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• AS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR PROFESSORES DENTRO DO ESPAÇO ESCOLAR NUM PONTO DE VISTA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

  Wesley Schulz Mungo, Elionides José da Costa, Filomena Alves Pereira, Monique Bolonha das Neves Meroto, Nivaldo Pedro de Oliveira

  69-77

  • PDF português

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA DESAFIOS E PERSPECTIVAS

  Leila Costa, Camila Sabino de Araujo, Dirceu da Silva, Sophia Romero Motta, Rodi Narciso

  79-94

  • PDF português

• A UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS DIGITAIS NAS AULAS DE CIÊNCIAS

  Zaqueu do Nascimento Santos, Addgo de Oliveira Santos, Átila de Souza, Cássia Danielle Lonardoni do Nascimento, Silene de Freitas Oliveira Polari

  95-103

  • PDF português

• DESIGN INSTRUCIONAL NA EDUCAÇÃO VANTAGENS E DESAFIOS

  Luiz Carlos Melo Gomes, Evaristo Fernandes de Almeida, Luiz Marcelo Passos, Mackson Azevedo Mafra, Mirene da Cruz Silva

  105-114

  • PDF português

• APRENDIZAGEM AUTOGERIDA LIMITES E POSSIBILIDADES

  Magali Maristela Graffunder, Antonio Epitácio Soares de Macêdo, Camila Aparecida Santi Ramos, Elisângela Tavares da Silva Barros, Raquel Alves Barbosa

  115-120

  • PDF português

• A INCLUSÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DO ENSINO BÁSICO AO ENSINO SUPERIOR NA AVALIAÇÃO DA REALIDADE BRASILEIRA

  Dirceu da Silva, Adriana da Conceição Tesch, Ítalo Martins Lôbo, Marta Cristiane Kraemer Zatti, Patrícia Alves Ferreira

  121-130

  • PDF português

• INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO CURRÍCULO E OS DESAFIOS E AS DIFICULDADES DE SUA EFETIVAÇÃO

  Luciane Pereira de Castilho, Benedito Braz Sobrinho, Christiane Diniz Guimarães, Edivan Jorge Costa, Monique Bolonha das Neves Meroto

  131-139

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