Barros, R., e V. Araújo. “Números Irracionais Na educação básica: Um Estudo Sobre O diagnóstico Da Aprendizagem De Números Irracionais E Seu Ensino”. Revista Amor Mundi, vol. 2, nº 3, março de 2021, p. 75-85, doi:10.46550/amormundi.v2i3.95.