SCHÜTZ, J. A.; OLIVEIRA, M. S. de; ROS, C. L. P. da; KOMMERS , M. E. O acesso aos saberes acumulados histórica e culturalmente: reflexões sobre a importância do orientador educacional na formação do habitus da leitura. Revista Amor Mundi, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 3–9, 2022. DOI: 10.46550/amormundi.v3i1.149. Disponível em: https://journal.editorametrics.com.br/index.php/amormundi/article/view/149. Acesso em: 2 maio. 2024.