Ferreira, M. B. de S. ., Escobar, C. T. ., Machado, J. C. ., Narciso, R. ., & Beck, V. A. D. . (2023). AS CONTRIBUIÇÕES DO DESIGN INSTRUCIONAL PARA A APRENDIZAGEM AUTOGERIDA E PARA O PROTAGONISMO ESTUDANTIL. Revista Amor Mundi, 4(6), 95–100. https://doi.org/10.46550/amormundi.v4i6.276