METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ABORDAGENS INOVADORAS NO ENSINO SUPERIOR

Resumo

Este trabalho explorou o papel fundamental das estratégias de metodologias ativas no ensino superior à distância, destacando seu impacto na promoção de um ambiente educacional mais dinâmico e engajador. Tendo como objetivo geral analisar o impacto das metodologias ativas no ensino superior à distância, focando no engajamento dos alunos e no aprimoramento do processo de aprendizagem. pesquisa exploratória, qualitativa e documental, que envolveu uma revisão bibliográfica a partir de buscas na internet por meio das plataformas Google Acadêmico e SciELO. As metodologias ativas, como a Aprendizagem Baseada em Projetos, Aprendizagem Colaborativa e Sala de Aula Invertida, foram discutidas em relação ao uso de plataformas como o Google Meet e o Moodle. As vantagens das metodologias ativas incluem o aumento do engajamento dos alunos, o desenvolvimento de habilidades essenciais e a promoção de uma aprendizagem mais significativa e contextualizada. No entanto, o trabalho também identificou desafios, como a necessidade de preparação dos professores, o acesso a recursos tecnológicos adequados e a adaptação dos alunos a novos métodos de aprendizagem. Apesar dos obstáculos, a implementação eficaz de metodologias ativas em ambientes de ensino à distância oferece uma oportunidade valiosa para transformar a educação superior, capacitando os alunos a se tornarem participantes ativos no processo de aprendizagem, preparando-os para os desafios do mundo atual e futuro.